Baggrund

Publikationer og oplæg

Type:

Vis alle
Thank you! Your submission has been received!
Oops! Something went wrong while submitting the form.
Oplæg

2026

"Rend mig i relationerne"

Af:

Mette Bladt

Oplæg for ledere og medarbejdere i Den Sociale Virksomhed

Oplæg

2026

Vilde problemer - Vild ledelse?

Af:

Mette Bladt og Rasmus Johnsen

6-by konference

Vilde problemer – vild ledelse? Ved Forsker og forfatter Mette Bladt og Lektor ved CBS Rasmus Johnsen På det sociale område arbejder ledere med problemer, der er komplekse, foranderlige og uden klare løsninger – vilde problemer. Alligevel organiserer vi os ofte, som om opgaven er at implementere kendte metoder, styre mod faste mål og levere dokumenterbare resultater. Det skaber et misforhold mellem problem og ledelse. I dette oplæg tager Mette og Rasmus afsæt i vilde problemer på det sociale felt og adaptiv ledelse og stiller et mere grundlæggende spørgsmål: Hvad kræver det at lede, når hverken problem eller ’løsning’ kan defineres entydigt? De sætter fokus på lederens rolle i at skabe bevægelse frem for kontrol, i at fastholde retning uden klare svar og i at mobilisere organisationens samlede kapacitet til at arbejde i usikkerhed. Oplægget kombinerer forskning og praksiserfaringer og udfordrer gængse forestillinger om, hvad god ledelse er i det sociale felt.

Oplæg

2025

Nye indsatser til stærkt marginaliserede unge - Kulturcenter Sundholm som eksempel

Af:

Mette Bladt

Nye indsatser til marginaliserede unge. Afholdt i Aalborg kommune

Om eksperimenterende indsatster til marginaliserede unge. Hvordan kan vi arbejde med samfundsmæssig inklusion for de ekskluderede?

Vilde problemer, tam velfærd?

Af:

Mette Bladt, Ditte Tofteng, Lise Bertelsen, Rasmus Christensen og Lisbeth Madsen

Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse

Oplæg

2025

Ungdomskriminalitet som vildt problem

Af:

Mette Bladt

Ungdomskriminalitet som vildt problem. Afholdt for 6 kommune netværket, Odense

Oplæg

2023

Omvendt deltagele - deltagelsesperspektiver og socialt og pædagogisk arbejde med udsatte målgrupper

Af:

Mette Bladt

Oplæg om demokrati og dannelse i socialt og pædagogisk arbejde med udsatte målgrupper

Oplæg

2025

Reaktionspædagogik i arbejdet med maginaliserede unge - frontløberen som eksempel

Af:

Mette Bladt

Oplæg om reaktionspædagogik på baggrund af teori og eksempler fra praksis.

Oplæg

2025

Vild velfærd til vilde problemer

Af:

Mette Bladt

Oplæg om udviklingen af nye eksperimentelle velfærdsløsninger til håndtering af hyperkomplekse problemer.

Oplæg

2023

Ny og klassisk udsathed på ungeområdet

Af:

Mette Bladt

Oplæg om unge, mistrivsel, marginalisering og forskellige typer udsathed.

Pædagogers oplevede barrierer i arbejdet med gadeorienterede unge

Af:

Mette Bladt

Rapport på baggrund af projektet Pædagogers oplevede barrierer i arbejdet med gadeorienterede unge. Udarbejdet af Analyse og Forandring for KAB

Vild velfærd til vilde problemer - Reaktionspædagogik i arbejdet med unge i mistrivsel

Af:

Mette Bladt

Oplæg

2023

"Om børn og unge beboere med svære sociale problemer"

Af:

Mette Bladt

Temadag hos KAB

Oplæg

2023

"Hvad stiller vi op med de sidste 2%?"

Af:

Mette Bladt

Temadag hos Center for Boligsocial Udvikling / CFBU

"Transformativ deltagelse i marginaliserede unges livsverdener: forandring som læring"

Af:

Bladt, M. & Percy-Smith, B.

I "Unges medbestemmelse og samfundsdeltagelse: tendenser, udfordringer og opmærksomhedspunkter". Frederiksberg: Frydenlund Academic, s. 203 222 s.

"Demokrati fra gaden?"

Af:

Bladt, M. & Christensen, R.

I "Social Kritik: Tidsskrift for social analyse & debat". 165, s. 74-77 4 s.

Oplæg

2022

"Dilemmaer og bæredygtighed i demokratiske deltagelsesprocesser: – når marginaliserede unges viden og erfaring står i centrum"

Af:

Tofteng, D. M. B. & Bladt, M.

I "Forskning og Forandring". 5, 1, s. 102-121 20 s., 6.

Samarbejdspartnere

Kontakt

Skal vi tage en snak? 

Analyse & Forandring løser opgaver indenfor analyse og rådgivning, kapacitetsopbygning, oplæg, faciliterering og mere indenfor det sociale og pædagogiske område.